Podczas zajęć terapeutyczno-edukacyjnych w Naszym przedszkolu realizowane są TRZY podstawowe cele:
–Czyli takich, które uważa się za typowe i pożądane u dziecka w pewnym wieku, a które u danego dziecka występują zbyt rzadko lub nie występują wcale – np. motywacja, naśladowanie, prawidłowa mowa, adekwatne okazywanie uczuć, zabawa tematyczna, samoobsługa itp.
-Zachowań destrukcyjnych, agresywnych i autoagresywnych, zakłócających naukę, nieprawidłowych reakcji emocjonalnych, odmawianie jedzenia, nieprawidłowa mowa.
-Zachowanie jest zgeneralizowane, wówczas, gdy jest trwałe, pojawia się w różnych środowiskach, w obecności różnych osób oraz rozszerza się na zachowania pokrewne
Ostatecznym celem terapii jest wykształtowanie u dziecka umiejętności umożliwiających mu uczenie się ze środowiska oraz to, jak oddziaływać na to środowisko, aby konsekwentnie przynosiło pozytywne rezultaty dziecku, jego rodzinie w funkcjonowaniu społecznym.
